和谐社会视野下的教育与心理现实问题研讨——中国特色城镇化研究中心系列论坛（之六）
中国特色城镇化研究中心系列论坛（之六）于2009年12月9日下午 在苏州大学教育学院会议室召开，本次论坛的主题是“和谐社会视野下的教育与心理现实问题研讨”。苏州大学教育学院院长刘电芝 教授，陈羿 君教授，黄辛隐 教授，崔玉平 教授，赵蒙成 教授，中国特色城镇化研究中心主任陈忠 教授，副主任林萍副研究员等相关学科专家和部分研究生参与了本次论坛。 
论坛由黄辛隐教授主持，各位教育学、心理学的教授们围绕本次论坛主题，联系自身研究课题轮流发言。院长刘电芝教授首先就其研究课题——当代大学生性别角色发展现状与引领，向大家作出介绍。刘教授指出，当代大学生的性别角色在当代转型期经历变化与偏移，通过分析性别角色的类型与个人发展的关系，可以树立相应原则和对策，对大学生进行有针对性的、持续的、正确地引领。陈羿君教授的研究课题为——低收入女性单亲家庭资源来源研究，在由传统到现代的城镇化进程中，随着婚姻观的改变，女性单亲家庭比例相对增多，这一特殊族群中低收入的单亲母亲又是尤为值得关注的群体，陈教授希望通过分析其家庭资源——爱、讯息、经济和服务的来源与管理问题，引起政府、社会大众对低收入女性单亲家庭的关注和进一步的扶持。崔玉平教授以“教育对犯罪的效应分析”为切入点，以实证方式验证了教育对犯罪两个层面的负效应：一是教育的市场化效应，即教育促使个体劳动力市场收益提高，导致犯罪的机会成本上升；二是教育的社会化效应，即教育增加个体的社会联系，提升善恶感、荣辱感。因此国家加大对教育投入、重视教育的防微杜渐作用，无疑是对建构和谐社会有百利而无一害的。赵蒙成教授以苏州得月楼餐厅服务员培训为案例研究，横向比较学校的培训方式，向大家展示了一种针对农民工的基于企业的有效培训模式，体现了对于城镇化进程中农民工群体的教育问题的关注。
论坛由黄辛隐教授主持，各位教育学、心理学的教授们围绕本次论坛主题，联系自身研究课题轮流发言。院长刘电芝教授首先就其研究课题——当代大学生性别角色发展现状与引领，向大家作出介绍。刘教授指出，当代大学生的性别角色在当代转型期经历变化与偏移，通过分析性别角色的类型与个人发展的关系，可以树立相应原则和对策，对大学生进行有针对性的、持续的、正确地引领。陈羿君教授的研究课题为——低收入女性单亲家庭资源来源研究，在由传统到现代的城镇化进程中，随着婚姻观的改变，女性单亲家庭比例相对增多，这一特殊族群中低收入的单亲母亲又是尤为值得关注的群体，陈教授希望通过分析其家庭资源——爱、讯息、经济和服务的来源与管理问题，引起政府、社会大众对低收入女性单亲家庭的关注和进一步的扶持。崔玉平教授以“教育对犯罪的效应分析”为切入点，以实证方式验证了教育对犯罪两个层面的负效应：一是教育的市场化效应，即教育促使个体劳动力市场收益提高，导致犯罪的机会成本上升；二是教育的社会化效应，即教育增加个体的社会联系，提升善恶感、荣辱感。因此国家加大对教育投入、重视教育的防微杜渐作用，无疑是对建构和谐社会有百利而无一害的。赵蒙成教授以苏州得月楼餐厅服务员培训为案例研究，横向比较学校的培训方式，向大家展示了一种针对农民工的基于企业的有效培训模式，体现了对于城镇化进程中农民工群体的教育问题的关注。
论坛的最后，